讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

不能在发现讲错了知识点时，便打断了教学，回头重新讲。

“试讲”主要是现场模拟上课的情景，考生需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。