伴随着人工智能技术时代的来临，父母们逐渐越来越注重孩子的教育问题，“不可以输在起跑线”的思想也更深得人心。3-6岁就是孩子思想和智力发育的关键期，绝大多数的能力早期教育就是从这时候开始。许多“不可以输在起跑线”的家长们，早早的就逐渐给小孩进行一定的启蒙教育训练了！启蒙英语、数学启蒙、艺术启蒙……

在各类启蒙教育练习中，数学课做为一门十分抽象化课程，更为受父母们高度重视。父母们不仅希望宝贝会数一数，更重视培养孩子数感，让儿童产生数学思维训练，由于有这样的基本素养，孩子将来学习数学才更游刃有余。

国家教育部关于儿童学习与发展指南中尤其强调，3岁起儿童智力发展趋势进入一生中的黄金时期，儿童智力活动会进到语言的表达关键期、五格数理计算的关键期、时光理解的关键期、个人行为秩序的关键期直至8岁以后。由图中得知，培养孩子数感，应当从3-6岁就逐渐！爸爸妈妈假如提前知道且把握住关键时期给小孩科学合理的教学资源和条件，对小孩一生的发展实际意义都是很大的！

感知生活中数学课的有用和有意思。教导孩子认知和体会生活里很多地方都是使用数，关心周边与自己的生活息息相关的数的数据，感受数能够意味着不一样的价值。如：联系电话、数字时钟、日历和产品的价格牌等。认知与理解数、量及排列与组合。教导孩子认知与理解事情“量”的特点。如：尺寸、是多少、高低、大小等。

认知样子与空间关系。用很多种方式引导孩子在物质与几何形体中间取得联系。如：教导孩子品味生活中各种各样物件的形状特征。3-6岁就是孩子思维启蒙锻炼的一个极佳的机会窗口！因此，培养孩子逻辑思维能力，一定要趁早！

为了科学地教导孩子针对数学中的了解，激起数学课的热情，提高数学思维能力，启迪小孩主动思考，培养孩子数学思维训练，天津市早知院校设立了一门生动有趣的数学教学——趣味性逻辑性。趣味性逻辑课系统化强，包括数感塑造、几何图形运用、思维逻辑和技能训练等课程内容，挑战性课堂教学引导孩子能够更好地学习和了解数学思想方法，满足孩子技能提升和逻辑思维训练全要求。

数学是门学问，从抽象到具体，从逻辑思维到逻辑性，从注意到逻辑推理，打开数学课的秘密花园，能带给孩子无边无际的快乐，从兴趣爱好来看，推动小孩爱上数学，便是天津市早知文化教育想带给孩子的数学启蒙！