目前，河南省的初中历史教材采用的是部编版。自2016年起，河南省的历史教材开始进行逐步替换，当时使用的是川教版和人教版。尽管这些教材的内容基本相似，但在历史观点和价值观念上略有差异。这些教材的设计都是基于2011年版的课程标准。2016年后，我国的义务教育阶段语文、道德与法治以及历史三门学科的教材开始实行统一编撰，因此全国的这三门学科教材内容一致。

在此之前，河南省的历史教材版本众多，包括川教版和人教版等，这些教材在内容上基本相似，但在呈现方式和侧重点上有所不同。川教版可能更注重历史的细节和具体事件的描述，而人教版则可能更加侧重于历史理论和概念的讲解。然而，无论是哪种版本，它们都遵循了2011年版的课程标准，确保了教育内容的连贯性和系统性。

部编版的历史教材在2016年开始在全国范围内推广，河南省作为试点地区之一，率先采用了这一新的教材版本。部编版的历史教材在编撰过程中更加注重历史的真实性和客观性，同时也更加注重培养学生的历史思维能力和批判性思考能力。这些教材通过丰富的历史资料和多样的教学活动，帮助学生更好地理解和掌握历史知识。

统编教材的实施，不仅为教师的教学提供了更统一的指导和参考，也为学生的学习提供了更加系统和规范的内容。此外，这种统一的教材版本也有助于提高教育的质量和公平性，确保每个学生都能获得高质量的历史教育。

尽管部编版的历史教材在河南省的推广取得了显著成效，但教育部门仍然在不断优化和完善这一教材版本。他们通过广泛的教师培训和教学研讨，确保教师能够更好地理解和运用这些教材，同时也通过收集学生和教师的反馈，不断改进教材内容和教学方法，使其更加符合现代教育的需求。