教育心理学是心理学的一个分支学科，专注于在教育环境中的学习过程、教育干预的效果、教学心理以及学校组织的社会心理学。该领域的主要目标是将心理学的理论和研究成果应用于教育实践。教育心理学的应用范围广泛，包括课程设计、教学方法改进、学习动机提升以及帮助学生克服成长中的困难和挑战。

教育心理学与学校心理学这两个术语常常互换使用。通常，从事理论研究和教学工作的人员被称为教育心理学家，而那些在学校或相关环境中从事实际工作的人员则被称为学校心理学家。教育心理学关注学生的学习和发展过程，特别是在实践中关注有特殊教育需求的学生，包括天才儿童和那些有情绪、行为问题等的学生。

教育心理学与其他学科的关系有助于对其理解。首先，教育心理学建立在心理学的基础上，两者之间的关系类似于医学与生物学、工程学与物理学之间的关系。其次，教育心理学衍生出许多研究教育问题的专门领域，如教学设计、教育技术、课程开发、组织学习、特殊教育和课堂管理。教育心理学不仅从认知科学和学习科学中获取知识，同时也对这些学科做出贡献。

在大学教育中，教育心理学通常被视为教育系的一部分，这可能是因为心理学导论课程中往往缺乏对教育心理学的覆盖。