清华大学在这次的春季开学课程中，加入了一门学科《钓鱼学导论》，这则消息一出，引发了众多网友和学子的热议，那这门学科对学子在学习与实践中究竟有什么实切的意义呢？开设这门课的起因又是什么呢？下面小编就来给大家仔细讲解。

实际上《钓鱼学导论》这门课程主要是想锻炼学生的时间安排能力，用科学系统的方法让学生们学会如何用自己空闲的时间，进行生活上的调节和放松。众所周知，在清华和北大这类高门学府，学生无论是学习还是科研竞争都非常大，所以更好的调节自己的状态成为了重中之重，也成为了竞争当中最核心的原因。

开设这门课程的起因，是因为清华大学的一个学生自主创立了《摸鱼学导论》这门课程，本身只是小范围的尝试，想要减轻同学们之间的压力，但没想到一经推出，短短时间内就有1000多人报名，学校很快认识到学生对于自我调节这方面的需求是非常强烈的，所以进而安排了《钓鱼学导论》这门课程。

课程中主要倡导了大家在工作或者学习之余，可以放下手头的工作，对我们身边的人或者事，乃至植物，倾注于更多的情感去拍摄，去观察，去分享。一方面可以调节自己的健康心态，另一方面每个人都需要压力的宣泄，那这种方法包括《钓鱼学导论》中为同学们引领的实践操作，则正好填补了这一块的空白，让学生能够系统的了解想要放松，什么方式才是最正确、最科学的，故而一经发出受到了众多学子的追捧。

竞争与放松是并存的，我们要适当的调节两者在生活中占有的比例，这样才能更加轻松愉悦的安排自己的学习时间，完成自己人生的理想。