1. 英语课程的核心内容涵盖主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等多个方面。

2. 在义务教育阶段，英语课程内容分为三个级别，并以此展示。

3. 主题分为“人与自我”、“人与社会”以及“人与自然”三个主要类别。

4. 语篇呈现多种形式，既包括对话、访谈、记叙文和说明文等连续性文本，也涵盖图表、图示和网页等非连续性文本。

5. 语言知识涉及语音、词汇、语法、语篇和语用知识，是发展语言技能的关键基础。

6. 文化知识的学习旨在发现并判断其背后的态度和价值观。

7. 语言技能包括听、说、读、看、写等各方面的技能，以及这些技能的综合运用。

8. 学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感管理策略等。

9. 通过参与学习理解、应用实践、迁移创新等活动，学生可以持续发展其素养。