教师编之说并非无根之谈，教育改革与时代变迁推动着教育体系的革新。大学教师编制的取消，实际上与高校推行的“招聘制度”紧密相关。合同期限多设定为3年，期满视科研成就决定续签。此举赋予了大学教师更大的自由度，激发科研动力，避免了编制内教师空有岗位、怠于工作的现象。当然，取消编制并非全面一刀切，部分高校仍保留事业单位编制以吸引更多人才。学校科研资金有限，编制成为吸引并留住优秀教师的重要手段。

大学教师的编制取消，并不意味着“铁饭碗”就此破碎。国家与社会的发展需要人才，而人才的培养离不开教育。教师在教育事业中承担着至关重要的角色，其职业稳定性较高。面对这一变化，我们应理性看待，认识到教育改革旨在优化人才配置，促进教育公平与质量的提升，而非削弱教师的职业地位。教师的职业价值不可替代，教育事业的基石依旧牢固。