医师进修与培训是医疗领域中提升专业能力和职业素养的重要途径，但两者之间存在显著区别。进修通常针对已经具备一定工作经验的医生，他们通过暂时离开工作岗位，参加特定的学习组织或课程，以提高自身的政治和业务水平。进修不仅能够提升医生的专业知识，还能增强其服务系统的完整性和无限延伸性，从而对医生的生活和工作产生深远影响。

进修的意义不仅限于医学知识的深化，还在于思维方式和价值观的转变。它能够促使医生从更广阔的视角审视问题，丰富其人生体验，提升个人素质，为职业生涯注入新的活力。

相比之下，培训医师主要面向应届毕业生，他们将在医疗机构中接受系统的临床培训。培训过程中，有带教老师进行指导，但培训医师不能独立负责病人。这与进修医生的自主学习和实践机会有所不同，培训医师更多地依赖于导师的引导，通过实践学习和理论结合，逐步成长为合格的医疗专业人员。

培训医师的角色更像是实习生，他们需要在指导下积累经验，而进修医生则可能已经具备一定的临床经验和知识基础，他们更加注重通过进修提高自身的专业技能和职业素养。因此，进修和培训虽然都是为了提升医生的专业能力，但它们的目标群体和学习方式有所不同。

总体而言，进修和培训都是医生职业发展不可或缺的环节，它们各自有着独特的价值和意义。进修更多地关注个人成长和职业规划，而培训则侧重于基础技能的培养和实践经验的积累。