教研室并非教育主管行政部门，它是一个教育机构内部的专业部门。教研室的主要任务是研究教学方法和课程内容，提供教学指导和咨询服务，旨在提升教师的教学能力和教育质量。教研室通常由教育专家和资深教师组成，他们对教育理论和实践有深入了解，并以研究成果来指导学校教育工作。

教育主管行政部门则是负责教育政策制定、规划和监督学校教育工作的行政机构，如教育部门、教育局等。这些行政部门负责制定教育政策，规划教育发展，并监督学校教育工作的实施。教育主管行政部门与教研室在职能上有所区别，前者侧重于宏观政策的制定与监督，后者则聚焦于微观教学指导与研究。

教研室的设立有助于提升教育质量，促进教学方法的创新与发展，提高教师的专业素养。教育主管行政部门则通过政策引导，确保教育工作的有序进行，保障教育公平与质量。

教研室与教育主管行政部门虽然在职能上有所区别，但二者在推动教育发展的过程中相互协作，共同促进教育事业的进步。教研室的研究成果可以为教育主管行政部门提供参考，帮助其制定更科学、合理的教育政策。同时，教育主管行政部门的政策导向也能为教研室的研究工作提供方向，使教研室的研究更加贴近实际需求。

总之，教研室与教育主管行政部门在教育领域中扮演着不同的角色，二者相互协作，共同推动教育事业的发展。