年纪不大的孩子在教育和培养的过程中要注意方式方法，要引起孩子的兴趣，这样的话孩子才愿意学。幼儿童谣教学就受到了很多人的关注，悦耳的童谣孩子学起来也会更快一些。那么在幼儿童谣教学中有哪些注意事项呢？

不同孩子的接受程度是不一样的，所以在进行童谣教学的时候，不能选择内容偏难的东西。比如说有一些人喜欢用英语童谣来提升孩子的英语能力，结果里面的单词一个比一个难，这样的童谣怎么可能让孩子学得进去呢，也会引起孩子的厌烦。所以在选择童谣的时候要注意同样的内容，要积极健康向上，同时能够引导孩子好的生活习惯。内容也不能太难，要适宜孩子的发展状态，可以稍稍的提升一些难度，但是也不能超前。同时在选择曲目的时候，要选择那种节奏比较简单的还是听几遍就会的，不能选择旋律太过于复杂的，孩子可能不会唱。

在进行童谣教学的时候，可以配合这动作在一起，让孩子利用动作来记忆童谣中的内容。就比如说如果这个童谣讲的是找好朋友的故事，那么就可以去做一些交朋友的动作，边唱边跳、边唱边记。就通过动作记忆以及语言记忆，从而能够充分地掌握这个童谣，也能够理解童谣所代表的含义。而且父母还要多鼓励孩子进行哼唱，这样的话才能够加深孩子的记忆，也有利于孩子学会表达。

童谣教学的整体，应该是轻松愉快的，能够让孩子在学习的过程中也会感受到快乐。所以父母在进行童谣教学的时候要寓教于乐，不能过于强求。孩子不喜欢的童谣，就没有必要让孩子学了。这样的话，孩子才能够真正建立学习的兴趣。