1. 正确看待学生沉迷网络的问题。教师应理解学生沉迷网络并不代表他们彻底失去了自我控制能力。只有当教师不带有成见地去关心、指导和接纳这些学生时，他们才有可能逐渐回到正常的学习和生活轨道上。

2. 利用互联网优势，合理引导。互联网为学生提供了丰富的知识资源，教师在教育过程中应采取疏导的方式，而不是简单地禁止。教师应尊重学生的好奇心和探索欲望，耐心地指导他们正确使用网络资源。

3. 采取多种措施预防网络沉迷。教师应引导学生合理和正确地使用电脑和网络。通过班会、专题讲座、黑板报等多种形式，帮助学生学会在网络世界中辨别是非，吸取有益信息，促进他们的全面发展。

4. 培养良好的人际交往能力。教师应通过各种活动让学生认识到网络中的人际关系无法替代现实生活中的真实交流。同时，教师应多创造机会让学生进行人际交往，引导他们掌握有效的沟通技巧，建立和谐的人际关系，防止学生因现实生活中的交往障碍而沉溺于网络。