蒙台梭利教学法的核心内容主要包含环境、教具、教师与儿童这四大方面，共同构建了一个全面教育孩子的环境。蒙台梭利教学的目的分为生物层面与社会层面，旨在帮助个人自然成长并适应环境。其基本任务是，使儿童在有准备的环境中实现自我发展，让潜能得到自由释放。对新生儿来说，最理想环境是父母的陪伴与照顾，能提供营养与母爱，解决适应难题。婴儿通过模仿父母言行成长并适应世界。蒙台梭利认为，儿童的成长需要规律、有序的生活环境，美观实用且具吸引力的生活设备与用具，以及丰富的感官训练教材，以促进智力发展。同时，儿童需在独立活动中展现自我，意识到自己的力量。环境中还需引导儿童形成行为规范。综上所述，蒙台梭利的“有准备的环境”具备六个关键标准与要求。