考编录取率大致在25%到30%之间，具体取决于报名人数与岗位需求。考取教师编制通常有两种途径，一是通过地方教育部门报名，二是通过网络进行报名。获得的教师编制在地域上具有一定的局限性，一般以市级行政区为单位。

由于各地的政策执行有所不同，所以考编录取率存在一定的差异。以江西省为例，近年来县一级单位一般不单独组织考试，事业单位的招聘考试均由市级及以上单位统一组织，教师岗位的招聘则由省级部门统一进行。

从整体上看，考编是一个竞争激烈的环节，考生需要在众多竞争者中脱颖而出，才能有机会获得教师编制。地方教育部门和省级部门会根据各自的需求和计划，组织相应的考试，确保招聘的教师能够满足教育系统的需求。

值得注意的是，考编不仅仅是考试成绩的竞争，还涉及到考生的综合素质、教学技能以及个人条件。因此，考生在备考过程中，不仅要重视理论知识的学习，还要注重实践能力的培养，提高自身的竞争力。

此外，随着教育改革的推进，各地对于教师编制的需求也在发生变化。一些地区可能会增加招聘名额，以应对教育改革的需要。因此，考生需要关注相关政策的变化，以便及时调整自己的备考策略。

总的来说，考编是一个复杂的过程，需要考生全面考虑各种因素。通过努力学习和积极准备，考生有望在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的教师梦想。