微课的内容要求如下：

1. 明确学习目标：

在设计微课时，首先要明确学习目标，明白学生在课程结束后应该掌握的知识点和技能。学习目标的清晰性有助于指导微课的内容设计，使其更有针对性。

2. 简明扼要的内容：

微课的特点是短小精悍，要避免过多的内容堆砌。关注核心知识点，将内容简化到最精华的部分，确保学生在短时间内能够吸收并理解。

3. 生动有趣的表达方式：

利用图表、案例、故事等生动有趣的表达方式，提高学生的学习兴趣。通过视觉、听觉、触觉等多种方式激发学生的学习热情，使微课更具吸引力。

4. 互动性设计：

引入适度的互动元素，如小测验、讨论问题、互动游戏等，以促进学生参与，激发学习兴趣。互动可以使学生更积极地投入学习，提高学习效果。

5. 合理安排教学节奏：

微课的时间通常较短，因此需要合理安排教学节奏，确保在有限的时间内完成学习目标。避免过快或过慢的节奏，让学生在短时间内得到充实的学习体验。

6. 提供学习资源：

为学生提供相关的学习资源，如阅读材料、视频链接、参考书籍等，以帮助他们深入学习。微课的目标是简短高效，但学生可能需要进一步的材料来加深理解。

7. 优化多终端适应性：

确保微课能够在不同终端上流畅播放，适应不同的设备，提高学生的使用体验。考虑到学生可能在手机、平板、电脑等不同设备上观看，微课的设计要具备多终端适应性。

8. 提供反馈机制：

设计反馈机制，让学生能够及时了解自己的学习进度和水平。这可以通过在线测验、讨论区、个人作业等形式实现，帮助学生更好地掌握所学知识。

9. 考虑差异化学习：

考虑学生的差异化需求，提供个性化的学习路径或额外的拓展资源，以满足不同学生的学习需求，让微课更具普适性。

10. 激发学习兴趣：

利用一些引人入胜的教学手法，如引入问题、悬念、实例分析等，激发学生的学习兴趣，让他们更主动地融入学习过程。

设计一个成功的微课需要综合考虑上述要点，确保学生在短时间内能够获得有效的学习体验。微课的独特之处在于其短小、高效，因此在设计中更要注重精益求精，力求用简练的语言和丰富的表达形式，让学生在短时间内获得最大的学习成果。