研究生A区和B区的毕业生确实存在区别。

这些区别是显著的，否则分区就失去了意义。然而，这些差异并非体现在文凭上。在考研时，国家线划分为A、B两个等级，A类分数线较高，B类地区则稍低。通常，两地的分数线差距在2至10分之间。

在学习资源与机会方面，A区和B区的研究生可能会感受到明显的差异。A区的大学通常拥有更丰富的研究资源、更广泛的学术网络以及更多的合作机会。这意味着A区的研究生可能更容易接触到顶尖的科研项目，与业界领袖进行交流，甚至获得海外学习交流的机会。

在就业机会方面，A区和B区的毕业生也存在区别。由于A区的教育资源、学术声誉以及社会影响力通常较高，A区的研究生在就业市场上可能更受欢迎。他们可能更容易获得理想的工作岗位，薪酬待遇也相对较高。此外，A区的研究生在求职过程中可能更容易获得推荐信和面试机会。

然而，B区的研究生同样具有竞争力。他们可能在某些领域或特定技能方面具有优势，例如在地方特色研究、区域发展等方面。B区的研究生通过与当地企业和社区建立紧密联系，为地方经济和社会发展做出贡献，同样能够实现个人价值和发展。

在个人成长与培养方面，研究生在A区和B区也可能经历不同的经历。A区的研究生可能更注重国际视野和跨文化交流，而B区的研究生可能更专注于地方特色和社区参与。这些差异有助于研究生形成多样化的能力和视野，为未来的职业生涯做好准备。

总之，研究生A区和B区的毕业生存在区别，但这些区别更多体现在教育资源、就业机会、个人成长等方面，而并非文凭本身。在选择读研地点时，学生应该综合考虑自己的职业规划、兴趣爱好以及教育资源等因素，以实现个人的最佳发展。