书法不是每天练习，孩子从小就可以练习书法。最先要写过字，其次可以先学习硬笔书法，有一定的写字基本，有时候不可以急功近利，望子成龙，凡事都需要有全过程。一下子让一个没握过笔的小孩立即练毛笔字，枯燥乏味不用说，一开始简易的字的笔画不用说，越到后边学的繁体字会难，连字都认不下来，我认为失去写字的实际意义。

最先太小了他坐立不安很长期去训练，父母务必三个钟头随同，一直盯着她，小朋友玩耍全是东泡泡卡丁车西看一下，更不要说靠近那一动不动，且练毛笔字是必须坚持不懈，常训练，父母能保证陪着小孩一同训练三四个钟头乃至很长期，或是能保证在他的边上不玩手机。

我认为还比不上等成长一点，有自控能力，也不用严格照看，伴随着逻辑思维能力的提高，学的也快，我认为更强。锻练双手的操作灵活性。最先，小孩训练写字可以锻练双手的操作灵活性。 写字必须手、眼、脑的极致相互配合。 手动式得话，小孩动的头越大，人的大脑也就越聪慧。

锻练恒心和体力，必须小孩每日坚持不懈创作，在培养这一习惯性的历程中，也训练了小孩子的意志和体力。 比较之下，男孩儿的意志和体力略逊于女生，但长大以后，男士书法名家的总数大大大于女士书法名家。 因此，做为爸爸妈妈，不必把没有意志的标签贴纸在宝宝的身上，那样不论是恒心或是体力都是会获得锻练。

学习培训写字可以教育孩子的洞察力。 在写字的历程中，小孩要不断参观考察恰当的字的笔画和写字方式，在训练的历程中，要不断观查较为自身的字与老师的字。 这一训练全过程无形之中塑造了小孩子的观测工作能力。真真正正的教学和学习培训都非常简单，只需不断训练简易的事儿，便会接到比较好的实际效果。