乐高积木与乐高机器人在设计理念上有显著差异。乐高积木主要作为玩具或工具，通过模仿基础造型、外形来构建模型，虽然可以实现自由发挥想象，但无法达到模型的等比例微缩效果。相比之下，乐高机器人则更注重对设定的还原，追求精确性和功能性。

乐高积木适合不同年龄段的孩子，从1岁半到10岁甚至更大，都能找到合适的玩法。然而，对于一岁半的孩子来说，积木颗粒太小，不太适合他们的抓握能力。因此，需要选择一些特别设计的超大颗粒积木，虽然目前国内市场尚未普及，但这类产品能够更好地适应更小的孩子。

乐高活动中心强调通过“玩中学、做中学”的方式，激发孩子的兴趣和创造力。孩子们在玩乐中不仅能体会到成就感，还能培养开拓思维和迎难而上的精神。这样的教育理念为孩子们日后接受高等教育、成就辉煌人生打下了坚实的基础。

乐高积木和乐高机器人在教育功能上也有显著区别。积木更侧重于培养孩子的动手能力和空间想象能力，而机器人则更注重编程思维和逻辑思维的培养。通过乐高机器人，孩子们可以学习如何运用编程语言控制机器人的动作，进一步提升他们的科技素养。

综上所述，乐高积木和乐高机器人在适用对象、设计目的以及教育功能方面存在显著差异。无论是选择乐高积木还是乐高机器人，都能为孩子们的成长带来积极的影响。