济南二中。三中南校管理制度不健全,无汇集成册发放到教师,主要制度没有上墙,而济南二中采用科学、精细的管理模式,实行计划引领、目标导向、过程监控和绩效评价等管理手段,使学校的管理系统更加完善、高效,所以济宁二中管理好。
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济南二中。三中南校管理制度不健全,无汇集成册发放到教师,主要制度没有上墙,而济南二中采用科学、精细的管理模式,实行计划引领、目标导向、过程监控和绩效评价等管理手段,使学校的管理系统更加完善、高效,所以济宁二中管理好。