高中英语学习不佳的原因主要可以从几个方面来探讨。首先，高中英语的难度显著提高，与初中相比，词汇量、语法结构、复杂句式以及阅读理解等方面都有了质的飞跃。这对学生而言，无疑是一个巨大的挑战，需要投入更多的时间和精力去理解和掌握。

其次，学习习惯的调整也是关键。传统的教学模式往往依赖于教师的主导作用，而进入高中阶段后，这种模式已经不能适应新的学习需求。学生必须学会自主学习，比如提前预习课程内容，课堂上专注听讲，并且课后及时复习。只有通过这样的习惯养成，才能更好地适应老师的教学节奏，提升学习效率。

此外，英语学习不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式的转变。学生需要培养批判性思维和独立思考的能力，通过分析和解决问题来提高语言运用能力。这要求学生在学习过程中不断反思自己的学习方法和策略，寻找最适合自己的一种。

最后，积极的心态也是不可或缺的。面对学习中的困难和挑战，保持积极乐观的态度，能够帮助学生更好地应对压力，从而促进学习的进步。因此，家长和老师也应给予学生更多的鼓励和支持，帮助他们树立信心，克服困难。

综上所述，高中英语学习效果不佳，可能是因为多种因素共同作用的结果。为了改变这种现状，学生需要在提高自身能力的同时，也要注意学习习惯的培养，积极调整心态，共同为提升英语水平而努力。