并不是说理科生的逻辑一定好于文科生，而是我们所谓的逻辑，更多是基于理科生的思考方法而被定义的。以理科的角度，世界规律的组成基于量与量的关系。去考察自然或抽象的事物间的联系，就是自然学科的基本任务。譬如在物理中，人们研究一个物体质量、速度与其能量的关系，即E=½MV²。在这个等式中，当有两个量被确定的情况下，第三个量是唯一确定的。这种严密的、可在不同问题上应用的一一对应关系，我们一般认为是符合逻辑的。这也是现许多人对于科学的看法。