但是你再去上学会有些说道。学校也会第一时间通知到学生的家属，确认是否真的不去这个学校了，确认后，删除学籍。你好，我儿子在邯郸一高中上高三的时候，学校让外面私营美术辅导机构进入学校课堂，进行诱惑宣传到校外美术培训机构学习美术，第一年零基础连考成绩215，因成绩不理想我们听从学校建议进行复读，在二次进校时经过学校组织的校考，我儿子被分到了学校的好班，造型班进行学习，造型班是一个主教老师，和一个配班老师组成，并给学生承诺，造型班的老师都是有最少三年教学经验的好老师，主班老师在教了学生一个月以后不知道什么原因就离开了这个班，一直到学生快要联考前的一个月才回班教学，中间的6个多月都是有一名没有教学经验的刚大学毕业的助教老师在教学，19年联考成绩仅仅比上一年多三分，我认为学校没有尽到责任，想要求学校进行补偿，教育技术服务平台是最近教育部发布的一款教育领域的通讯产品，相信不少家长也听自己孩子的老师说过这款软件，这款软件最大的目的就是帮孩子寄存档案而且增加老师与家长之间的交流。这里西西给广大的家长朋友带来一篇关于电子档案上传的教程，推荐正在使用这个平台的家长们可以看看。

家长工作内容

1、家长携带家庭户籍簿（原件及复印件，学生户口卡需提前复印）、智能手机、学生身份证参加家长会。

2、家长会上，核查孩子的学籍信息是否正确，如有错误，在变更栏中填写变更信息，有关键信息变更的，请同时提交相关证明材料。检查无误后签字确认。

3、下载安装教育技术服务平台并注册登录，拍照上传已签字确认的“学籍信息确认表”作为电子版存档。

平台操作演示

步骤一：学生学籍信息的核查与确认

1.仔细阅读“全国中小学学籍基础信息确认表”，核对学生信息，如有错误、变更，请在对应项变更栏填写，可参照填写标准理清每项信息定义。核查完请签字确认。

2.填写标准

入学方式——学生以何种方式进入学校。义务教育阶段分为：就近入学、其他；高中阶段分为：统一招生考试/普通入学、体育特招、艺术特招、其他。

现住址——学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。

是否孤儿——以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，填写是或否。

残疾人类型——填写以下类别中的一种：无残疾、视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾、其他残疾。