挂科，即不及格或未通过考试，通常意味着学生在某一科目上未能达到学校规定的成绩标准。这种现象在不同的学校和课程中表现不一，具体处理方式也有所不同。

例如，在山东大学，研究生如果挂科，可以选择重修课程后再参加补考。这种制度允许学生在一定程度上弥补自己的不足，给予他们一次重新学习的机会。然而，重修课程需要支付一定的重修费用，这取决于学分的数量。

相比之下，北邮的研究生则没有这样的选项，他们只能直接参加补考。这种直接补考的方式更加直接，但也意味着学生必须在短时间内提高自己的成绩。

此外，不同学校在处理挂科问题时还存在其他差异。有些学校可能会允许学生在规定的时间内选择是否重修，而另一些学校则可能要求学生必须先完成重修才能参加补考。这种差异反映了不同学校在教育理念和管理方式上的不同。

挂科的原因多种多样，可能是由于学生对课程内容理解不够深入，或是备考时间不足，甚至可能受到个人生活状况的影响。面对挂科，学生应当积极面对问题，找出原因并采取有效措施改进。无论是选择重修还是直接补考，都是一次重新学习和提高的机会。

重修和补考的选择不仅影响学生的学业成绩，还可能对他们的心理状态产生影响。因此，学生在面对挂科时，应当保持积极乐观的态度，充分利用学校提供的资源，努力提高自己的成绩。

总之，挂科的处理方式因学校而异，但无论是重修还是补考，都是帮助学生弥补知识不足的重要途径。学生应当珍惜这些机会，不断提升自我。