长春工业大学研究生院自1983年设立以来，经历了多个阶段的发展，包括1990年获得硕士学位授予权，以及2013年获得博士学位授予权。学校始终将研究生教育视为重要组成部分，致力于提高研究生培养质量。

为此，长春工业大学实施了“研究生教育质量提升行动计划”，旨在全面提高研究生教育水平。该计划强调了立德树人的根本任务，特别注重加强研究生的思想政治教育，确保学生不仅在学术上有所成就，也在品德上得到培养。

在导师管理方面，学校严把导师遴选与聘任关，确保每位导师都具备较高的学术水平和指导能力。此外，学校还注重提升导师的综合能力，为研究生提供全方位的支持。

课程和教材建设方面，长春工业大学投入了大量资源，旨在提升产学研协同育人能力。通过加强课程建设，学校确保研究生能够接触到最新的研究成果和行业动态，从而更好地服务于社会。

在培养模式上，学校推行了研究生分类培养模式改革，以提高研究生的招生选拔质量。这种模式不仅关注学术成绩，还注重学生的综合素质和实际能力。

为了推动交叉培养和联合育人，长春工业大学还扩大学科交叉和国际交流，积极促进跨学科合作和国际间的学术交流。这不仅为研究生提供了更多的学习机会，也为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

最后，学校建立健全了质量监督保障体系，确保研究生教育条件得到充分保障。通过这些措施，长春工业大学研究生院致力于培养出具有创新能力、实践能力和国际视野的高素质人才。