特殊教育学主要学习内容包括残疾人的教育问题、教育理论和教学方法等。

特殊教育学是一门研究如何教育有特殊需求学生的学科，主要关注如何满足这些学生的独特需求，帮助他们充分发展潜力。以下是关于特殊教育学学习内容的

1. 残疾人的教育问题

特殊教育学重点研究如何为残疾人提供合适的教育。这包括不同类型的残疾，如视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、情感和行为障碍等。学生需要了解各种残疾的特点和影响，并学习如何设计和实施个别化的教育方案，以满足这些学生的需求。

2. 教育理论

特殊教育学也涉及广泛的教育理论学习。这包括教育理论的基本原理、教育心理学、特殊教育的发展历史以及最新的教育趋势和研究成果。学生需要掌握这些理论知识，以便更好地理解特殊教育的实践应用。

3. 教学方法和策略

在特殊教育中，使用传统的教学方法往往效果不佳，因此需要探索和创新特殊的教学方法。学生需要学习各种适用于特殊教育的教学方法和策略，如多元智能教学、合作学习、适应性教学等。此外，他们还需要学习如何评估和监控学生的进步，以确保教学方法的有效性。

4. 支持和服务

特殊教育学还包括了解如何为特殊需求学生提供适当的支持和服务。这可能包括心理咨询、职业辅导、家庭支持等。学生需要了解如何与其他专业人士合作，共同为特殊需求学生提供全面的支持和服务。

总之，特殊教育学是一个充满挑战和机遇的领域，它要求学生具备深厚的理论知识和实践经验，以满足特殊需求学生的独特需求并帮助他们充分发展潜力。