原南昌大学抚州医学院，作为南昌大学与抚州市合作办学的产物，由南昌大学派遣院长，抚州市任命党委书记。学生毕业后获得南昌大学抚州医学院毕业证。这一模式，为两地教育合作提供了典范。

然而，随着去年相关政策的实施，类似学校开始与母体脱钩，转为独立的职业技术学院。这意味着，现在原南昌大学抚州医学院与南昌大学之间已无直接关联。

脱钩后的学校，虽然在名称上可能与南昌大学有联系，但其管理和运营已独立，不再由南昌大学直接管辖。这种转变，反映了国家在高等教育领域推动的改革，旨在促进学校自主发展，增强其适应市场和社会需求的能力。

独立的职业技术学院，更加聚焦于培养具有实用技能的人才，适应经济发展的新需求。它们在课程设置、教学模式上，可能与传统大学有所区别，更加注重实践操作和职业导向。

对于原南昌大学抚州医学院的师生来说，这一变化意味着他们需要适应新的教育环境和管理模式。学校可能在教育理念、教学资源、学生就业等方面进行调整，以应对独立后的挑战。

总的来说，原南昌大学抚州医学院与南昌大学的分离，是高等教育领域改革的一部分，旨在促进教育的现代化和适应性。独立的职业技术学院，将为学生提供更多元化的学习选择，为社会培养更多具有实际技能的人才。