一、活动目标

旨在激发学生学习科学的兴趣，培养科学素养，通过科学兴趣小组活动，让学生在科学课程的学习中，深入体验科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶。活动旨在逐步推进科学学习进程，使学生逐步感受到科学的博大精深，进而挖掘学生们的科学探究能力。

二、活动日期及地点

活动每两周举行一次，定于周三下午第三节课，在科学实验室。

三、学生人数

三、四、五年级每年级参加6人，共计24人。

四、活动内容

1. 科学实验

精选简单实验，准备实验材料，创造实践机会，引导学生亲历实验过程，深入体验科学学习。

2. 阅读科技报刊杂志

图书室与阅览室提供科学知识读本和刊物，供学生阅读，拓展科学视野。

3. 科技小制作

运用生活废弃物和廉价物品，根据科学课本知识，每人每月制作一件活动用具、教具或生活用品。

五、完成措施

1. 资料收集

学生自发结成小组，收集和分析信息资料，提升自主学习能力。

2. 调查研究

设计研究方案，选择合适地点进行调查，获取调查结果，形成解决问题的思路或观点。

3. 成果展示

学生在实验室内交流初步制作成果，听取意见，完善方案，整理总结成果。

4. 科技小制作

运用科学课本知识，每人每月制作一件活动用具、教具或生活用品。

5. 科学幻想手抄报

根据科学课本知识，发挥想象力，每人每月制作一幅手抄报。

六、评价

1. 上课前学生签名，下课后记录卫生打扫情况，学期中、结束时表扬积极表现的学生。

2. 举办科学创新作品展示，表彰优秀学生。

七、注意事项

1. 自愿报名参加，注重兴趣培养和能力提升。

2. 积极参与各项活动，保持秩序与热情。

3. 自觉维护实验室整洁环境。