在引导孩子深入语文学习中，掌握小学必备的文学常识至关重要。其中，杜鹃鸟在中国古代文化中承载着丰富的象征意义。杜鹃啼血的典故源于《华阳国志》中望帝杜宇的故事。杜宇作为蜀国的君主，以其教化民众务农的功德备受尊敬，后将帝位禅让给开明，隐居后化身为杜鹃鸟，每年春季以哀切的啼声提醒农事。李商隐的《锦瑟》中“望帝春心托杜鹃”即源于此，杜鹃的啼声被赋予了悲切与催促的象征，寓意着对劳动人民的深深关怀。

这个故事不仅能增强孩子对中国传统文化的理解，还能通过亲子互动，提升家长和孩子的亲密关系。家长在讲述中，用自己的知识和视野激发孩子的学习兴趣，培养他们的自信心，这对他们未来的发展有着积极的推动作用。因此，让孩子们在日常中积累这些文学典故，不仅是提升语文素养，更是对他们个人成长的赋能。

最后，让我们一起欣赏李商隐的《锦瑟》，感受那份深深的情感和历史的沉淀。

锦瑟

唐·李商隐

五十弦的锦瑟无端起，每一弦每一柱都唤起逝去的年华。

庄周梦蝶的迷幻，春心寄托在哀啼的杜鹃声中。

月照沧海，明珠含泪，日暖蓝田，玉石生烟，都是过往情感的追忆。

这份情怀，虽可追忆，但当时的情境已令人心生茫然。