虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨(3)也；虽有至道(4)，弗(5)学，不知其善也。是故（6）学然后知不足，教然后知困(7)。知不足，然后能自反(8)也；知困，然后能自强（9）也。故曰：教学相长（10）也。《兑命》（11）"曰："学学半(12）。"其此之谓乎？

作品注释：

⑴本节选自《学礼》。（《礼记集解》，中华书局1989年版）。

⑵嘉肴：美味的菜。嘉，同“佳”，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。

(3)旨：甘美。

(4)至道：最好的道理。至，达到极点。

(5)弗：不。

(6)是故：所以。

(7)困：不通，理解不了。

(8)自反：反省自己。

(9)自强(qiǎng)：自我勉励。强：勉励。

(10)教学相长(Zhǎng)：意思是教和学互相促进，教别人。也能增长自己的学问。

(11)兑通“说”(yuè)，殷商时期的贤相傅说。

(12)学学半：教人是学习的一半。第一个“学”读“xiào”，教的意思。

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4作品译文

即使有美味的食物，不品尝，是不知道它的甘美的。即使有最好的道理，不学习，是不知道它的好处的。所以学习之后才会知道自己的不足，教别人之后才会知道自己有不理解的地方。知道了不足，这样之后才能反省自己；知道了不懂的地方，这样之后才能自我勉励。所以说：“教和学是互相促进的。”《兑命》说：“教人是学习的一半。"大概说的就是这个道理吧。