1. 阅读在数学教学中的作用是什么？

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是中学生学习的主要方式。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的途径之一。

2. 为什么说数学阅读对于学生非常重要？

随着科学技术，特别是，未来科学越来越数学化，社会越来越数学化，将来要读懂“自然界这本用数学语言写成的伟大的书”，没有良好的数学阅读基本功是不行的。

3. 数学阅读的过程是怎样的？

数学阅读过程同一般阅读过程一样，是一个完整的心理活动过程，包含语言符号（文字、数学符号、术语、公式、图表等）的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素。

4. 数学阅读和语文阅读有什么不同？

数学阅读材料的内容相对简单很多，是说明性质的文字表现，它更倾向把问题情景用最简洁的文字展现给读者，让读者在简短的文字中体会一系列的数量关系或等量关系。

5. 数学阅读对于提高学生数学能力有哪些帮助？

阅读教学是语文教学过程中的基本环节，更是重要环节，它是为了培养学生理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。数学教学中“阅读法”的内涵实际就是如何引导通过一阶段的阅读即读题、领会题意达到独立掌握解决各类实际应用题的目的。

6. 如何加强数学阅读教学？

必须重视数学教科书的阅读。数学教科书是数学课程教材编制专家充分考虑学生生理心理特征、教育教学原理、数学学科特点等诸多因素精心编写而成，具有极高的阅读价值。

7. 阅读教学对于提高数学教学质量有哪些作用？

加强数学阅读教学，能大面积提高数学教学质量。现在，有些数学题的设置很复杂，为的是创造一个合理的情景，让人人觉得问题确实来源于生活，学习是为了解决生活中各种问题。