如何提高学生计算能力，首先需激发学生对数学的兴趣。"兴趣是最好的老师"，通过引入数学游戏和小故事，让学生在游戏和故事中感受数学的魅力。例如，在低年级的计算教学中，可以引入“碰球”游戏，既进行口算练习，也激发学生的计算兴趣。此外，通过讲述数学家高斯的故事，让学生了解数学家如何创造性地解决问题，激发学生的探索精神。

其次，讲清算理，为正确计算提供依据。教师应引导学生理解计算法则背后的原理，例如在教学8+6时，通过发现凑十法的普遍性，使学生明白这种策略不仅适用于8加几，也适用于后续学习的进位加法。课堂上，教师应鼓励学生自主思考和发现，引导他们比较和反思不同算法，寻求最优解。

再者，培养学生计算时的细心和认真。学生常因粗心而出错，教师应通过规范的板书和批改作业，潜移默化地影响学生。教会学生有效的检查方法，如一对抄题，二对竖式，三对计算，四对得数。同时，加强口算训练，提高学生的计算速度和正确率。

最后，精选练习题，确保计算教学的系统性和连贯性。计算教学应做到新旧结合，精讲巧练，持之以恒。只有这样，学生才能在不断的练习中提高计算能力。