传播学批判学派起源于20世纪60年代的西欧，是对美国传播学实用主义与实证主义的批判性研究。这一学派的兴起，标志着对传播理论更深层次的探讨和反思。批判学派的研究焦点主要集中在三个方面：传播与意识形态、传播与垄断控制以及传播与大众文化。这些研究旨在揭示传播现象背后的深层次社会结构和意识形态。

在研究方法上，批判学派采用了哲学、社会学、政治经济学和文化研究等多种方法。这些方法共同强调定性分析，同时也不排斥定量分析。批判学派认为，通过独立而辩证的方法，能够更全面地理解社会问题。这种方法论上的开放性，使得批判学派的研究更加丰富和多元。

传播学批判学派的研究大致可以分为三个方向：意识形态、政治经济和文化理解。首先，关于意识形态的研究，批判学派关注传播内容如何塑造和反映社会价值观。其次，政治经济方面的研究，则着重探讨传播媒介如何受到资本和权力结构的控制，以及这种控制如何影响信息的传播。最后，文化理解方面，批判学派致力于揭示不同文化背景下的传播实践及其社会意义。

这三个方向的研究，不仅揭示了传播现象的复杂性，还为我们提供了理解和应对传播挑战的新视角。通过批判学派的研究，我们能够更深刻地认识到传播在塑造社会结构和文化认同中的重要作用。这种深入的研究不仅有助于我们更好地理解传播现象，也为传播理论的发展提供了新的思路和方法。