课堂评价用语一般可指教师对学生课堂表现的评价，也可指听课者对教师课堂授课的评价用语，大概可以按以下几点评价：

1.本节课设计流程很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，在语言品味方面，紧扣课文资料展开。张弛有度。

2.切入口准确，抓住课后思考练习设计问题，抓住中心句展开。凸显学生的主体作用，让学生自由发表意见。

3.本节课，教者备课时动了很大的脑筋，如何切入，如何拓展，教者的思路跟明晰，抓住关键词句围绕景物描述，让学生去自觉学习，探究，思考。主体性凸显，学生活动的空间大了，效果也是水到渠成。训练的时间宽泛一点，更好。

4.课本问题设计不多，但很精干，突出了目标。条理清晰，突出了学生的主体地位。语言品味能抓住关键词拓展。

5.本课为第二课时，在备课时，着重从主体性，实效性，基础性出发，让学生不得不活动起来，促使学生有所得。