体育项目中思政应该可以包括哪些要素：体操课作为体育类重要课程单元，既要注重技术技能知识和技能教育目标的培养，更要实现大学生责任感、使命感、集体主义精神的育人目标。

体育，是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力。

体育项目中的思政元素简介

1、竞争精神竞争，指互相争胜，是个人或群体在某项活动中力争胜过对方的对抗性行为。《庄子·齐物论》解释为有竞有争《辞海》解释为商品生产者为争取有利的产销条件而进行的角逐《现代汉语词典》 定义为为了自己方面的。

2、规则意识，规则意识的理解有以下三种，一是指人们关于规则和规则现象的思想、观点、心理和知识的总称，它属于社会意识的范畴。规则意识 的内容非常一泛，土要包括人们对规则的起源特征、本质、作用的观点、看法。

3、借助体育竞技比赛，优化思政教育活动高校体育教学中，竞技比赛是重要的活动内容和形式。

4、注重教师自身素养，奠定思政教育基础高校体育教育中，想要有效融入思想政治教育工作中。