中国教育体系是国家构建知识社会与培养人才的重要支柱。它包含基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育与成人教育四个主要阶段。

基础教育阶段，从幼儿教育到高中教育，为中国儿童提供从启蒙到初等教育的机会，为后续学习打下坚实基础。

中等职业技术教育则包括普通中等专业学校、技工学校与职业中学，旨在培养具备特定专业技能与知识的技术人才。

进入普通高等教育阶段，学生可选择专科、本科、硕士研究生及博士研究生等不同层次的学习，追求深入的学术研究与专业发展。

成人教育领域为那些寻求提升自身学历或专业技能的成年人提供学习机会，包括专升本、高起专、高起本等多形式教育。

在中国，高等教育证书分为毕业证书与学位证书两类，前者象征完成学业，后者则表示具备特定学术水平。不同学历阶段颁发的学位证书有所差异，大专学历仅颁发毕业证书，本科及以上学历者则同时获得毕业证书与学位证书，分别对应学士、硕士及博士学位。

学位与学历虽密切相关，但并非完全等同。学位是学术成就的象征，获得学位不一定意味着拥有相应学历。在教育体系中，学位与学历共同构成了个人教育背景与学术水平的重要标识。