在听力课上，教师应采取多种策略来提高学生的听力理解能力。在听力之前，教师可以通过引入相关的听力材料来吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣，这有助于学生更好地准备接下来的听力任务。同时，明确听力目标可以帮助学生更好地理解内容，提高听力效率。

在听力过程中，教师可以引导学生仔细听清每一个单词。由于英语和汉语在发音上有很大的差异，很多单词的发音相似，容易导致听错。因此，在学生听的过程中，教师可以引导他们注意每个单词的发音，帮助他们更准确地理解听力材料。

听力结束后，教师可以组织一些语言输出活动，如小组讨论和角色扮演等，让学生能够更好地运用所学知识。这些活动不仅可以帮助学生巩固所学内容，还能提高他们的口语表达能力和交际能力。

通过上述策略，教师可以在听力课上帮助学生提高听力理解能力，同时促进他们的语言运用和交际技能的发展。

为了达到更好的教学效果，教师还可以尝试使用多媒体资源，如视频和音频材料，来丰富听力教学内容，提高学生的听力兴趣和理解能力。此外，教师还可以鼓励学生在听力练习中做笔记，这有助于他们更好地记录关键信息，并提高他们的听力笔记技巧。

在组织语言输出活动时，教师可以设计一些有趣且具有挑战性的任务，如模拟情景对话、新闻播报等，以激发学生的参与热情。通过这些活动，学生不仅能够运用所学知识，还能够在实践中提高他们的听力理解能力。

总之，通过精心设计的教学策略，教师可以有效地提高学生的听力理解能力，并促进他们语言技能的发展。