本书内容共分四大部分，十三章，旨在深入探讨语言病理学领域。从语言学基础知识及正常儿童语言发展入手，为读者铺垫理解各类言语和语言病理现象的基础。

第一部分由三章构成，聚焦语言学知识和正常儿童语言发展，为学习者提供全面认知，为后续深入研究打下坚实基础。

第二部分深入阐述语言障碍，包括语言发展迟缓和失语症的概念、病因、分类、典型表现、评估矫正与训练，为读者揭示语言障碍的多样性和复杂性。

第三部分聚焦言语障碍，深入探讨构音障碍、嗓音障碍和口吃的概念、病因、分类、典型表现、评估矫正与训练，全面解析言语障碍的不同类型。

第四部分集中于言语和语言问题的特殊群体，包括弱智儿童、听力障碍儿童、自闭症儿童和唇腭裂儿童的语言障碍，深入分析这些群体言语和语言障碍的特点、原因、分类以及针对性的评估、矫正与训练方法。

本书通过系统化的章节结构，全面、深入地覆盖了语言病理学的核心内容，旨在为专业人员提供宝贵的理论知识和实践指导，助力于相关领域的发展与进步。