相当于我国大学的课程。

日本的及时引进美国的教育模式，注重学生的慢慢的融会贯通，特别是算术，代数，初等几何的学习，没有设置高等数学的初步知识。

中国的数学教育模式是引进苏联的教育模式，设置得有微积分的初步知识，就是一种填鸭式的教育产物。要学生学大量的知识。