1、让学生积极参与到课前实验准备的过程中来，培养学生的动手能力。

　　2、开展趣味性实验，调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。

　　3、开发家庭小实验，使化学教学过程延伸到生活中去，让学生在课堂上爱化学，生活上留心化学、重视化学、学好化学。

　　4、引导学生反思“失败实验”，从失败中获得知识。