一、课后辅导是实现教学相长的重要手段 （一）通过课后辅导，了解学生容易出错的地方，难懂的地方，对教参中所说的难点问题就会有更深刻的理解。 （二）通过课后辅导，了解学生的水平，可及时调整教学方法，对老师的备课、讲课起到指导作用。 刚参加工作的时候，就听很多有经验的老师说，要从学生的角度去想问题，只有知道学生是怎么想，才能教好他们。但刚开始当老师的时候，我很难想象学生会怎么想那些问题，总觉得那么简单的问题,套公式或者照猫画虎不就行了吗？怎么就学不会呢？通过学生来问问题，我们就会逐渐熟悉了学生的思维方式，了解了学生的认识盲点，从而在备课中细致准备，在讲课时做到有的放矢，切中要害，讲通讲透。 （三）通过课后辅导，可以拉近老师跟学生的关系，让老师了解学生的同时，也让学生了解你。我们都有十几年的学生经历，有这样的体验：喜欢这个老师，就喜欢听她的课，从而喜欢她所教的科目,所谓“爱屋及乌”吧,可见“喜欢”是学好一门课的前提，而学生只有熟悉你，了解你，才会喜欢你。 （四）通过课后辅导，可以面对面直接指出学生存在的问题，提高教学效果。例如是对概念理解错误、是计算能力上的问题，还是解题不规范、缺乏逻辑性等问题，这样当面提出，就可以使

学生记忆深刻，及时改正。