中学语文教育的核心目标在于提升学生的语文素养，特别是阅读理解和表达能力。这一目标在文道统一的理念中得到了强调。语文教材的设计应当遵循一个逐步深入的过程，首要任务是让学生逐步掌握语文基础知识，如词汇、语法和修辞，同时训练他们的听说读写基本技能。

在语文课堂上，思想教育并非通过单独的教学环节实现，而是巧妙地融入到听、说、读、写的实际练习中。通过阅读理解文章，学生能够理解并形成自己的见解，通过口头表达和写作，他们的思想得到锻炼和提升。这样的教学方式旨在潜移默化地提高学生的认识水平，培养他们的道德情操，而非像政治课那样进行系统的思想观点和政治理论讲解。

总的来说，中学语文教学旨在通过文道统一的方式，让学生在实际的语言运用中自然而然地提升语文能力和思想素质，形成全面的人文素养。