一、活动内容

“二年级课例研讨暨教学能手观点报告会”旨在深化教师对新教材及模型思想的理解与运用。

二、活动策划背景分析

面对新教材的挑战，教师需加强对教材与“模型思想”核心概念的掌握。此次活动旨在增进对新教材的了解与模型思想在小学数学教学中具体应用的理解。

三、活动目的

《课标》强调，模型思想是学生理解数学与实际世界联系的关键，渗透模型思想能激发学生学习兴趣，增强应用意识。本次活动旨在帮助教师深入理解模型思想，明确其在教学中的重要性，同时探索模型思想在小学数学教学中的实际运用。

四、活动时间

20xx年4月16日

五、活动地点

电教室

六、活动过程

1. 实验小学xxx老师进行二年级研讨课《解决问题》（P32例题）教学演示。

2. 市教学能手 xxx老师发表《如何在解决问题教学中渗透模型思想》的观点报告。

3. 观课老师围绕课例讨论如何在小学数学教学中有效运用模型思想。

4. 观课老师进行互动交流，分享心得与建议。

附件

1. 活动安排表

2. 具体分工

摄像：xxx

摄影：xxx

活动简讯：xxx

活动总结：xxx

资料汇总：xxx

3. 活动准备

(1) 参与人员阅读《课标》及相关资料，掌握数学思想方法，尤其是模型思想。

(2) 深入分析二年级P32教材及《教师用书》，识别模型思想在教学中的应用，探讨授课老师的表现，提出优化建议。